Il video proposto configura un primo e sperimentale tentativo di restituzione del progetto di ricerca \u201cGeo-Iualc\u201d, condotto da un team di geografi dell\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena in collaborazione con l\u2019Accademia dei Fisiocritici. Con l\u2019obiettivo di stimolare una fruizione innovativa del patrimonio dell\u2019Accademia, il breve video delinea inediti sentieri di esplorazione, non sistematici, nutrendosi delle curiosit\u00e0, conoscenze, radicazioni spaziali e gemmazioni culturali di ognuno. La geografia pu\u00f2 intervenire in questo processo svelando le innumerevoli stratificazioni di senso, a differenti scale, che ciascun reperto singolarmente e l\u2019Accademia nel suo complesso sono in grado di generare, anche connettendo temi di attualit\u00e0 e utilizzando linguaggi non usuali.<\/p>\n
Tra questi, \u201cGeonauti\u201d sperimenta il fumetto come dispositivo-portale per una fruizione ulteriore e tecnologicamente amplificata del patrimonio dei Fisiocritici. Oltre a raccontare una storia, prevede pi\u00f9 livelli di lettura e fruizione e, innescando percorsi ulteriori, svolge una funzione analoga ad una\u201cmappa\u201d (sia nel formato video che cartaceo\/digitale) pensata per pubblici e interessi diversi. Tanto giovani e giovanissimi \u201cGeonauti\u201d quanto adulti curiosi dell\u2019Accademia, della geografia e della scienza possono trovare, celata nelle pieghe della storia del fumetto, l\u2019occasione di seguire percorsi di loro potenziale interesse mediante la dimensione aggiuntiva che il cyberspazio rende possibile e che la dimensione personale e interattiva dello spettatore \u2013 in connessione con il patrimonio e la storia dell\u2019Accademia – \u00e8 capace di innescare.<\/p>\n
In collaborazione con l\u2019Accademia dei Fisiocritici di Siena<\/p>\n